Dvadeset pet godina je od uspostavljanja Međunarodnog dana maternjeg jezika.
Iz Ujedinjenih nacija podsjećaju da u svijetu ima 8.324 jezika i da mnogi odumiru.
Jezik je bogatstvo naroda. Njime se prikazuje kulturno bogatstvo i ljepota riječi i raznolikosti.
Equilibrio obrazovni sistem donosi zanimljivu priču o tome gdje se u mozgu nalaze centri za maternji i strani jezik.
– Da li možete vjerovati da je danas uz pomoć razvijene tehnologije moguće ,,zaviriti” u mozak i pogledati koji se to centri aktiviraju pri različitim aktivnostima? Upravo je tehnikom mapiranja ovog vitalnog organa otkriveno da se prilikom učenja i upotrebe maternjeg i stranog jezika aktiviraju različiti djelovi mozga.
Naime, postoji dio mozga koji je zadužen za učenje i upotrebu jezika, za obradu leksike i izgradnju rečenica. Kada koristimo maternji jezik, ova zona se aktivira više u odnosu na to kada koristimo ili učimo strani jezik. Mozak onog ko uči strani jezik je prinuđen da koristi više izvora i načina da bi „dekodirao“ informacije, značenje riječi i rečenica.
Učenje stranih jezika je dugotrajan proces za koji je potrebno skladištenje informacija u mozgu koje će se kasnije iskoristiti u usmenom i pisanom obliku. Suprotno tome, učenje jezika je svjestan proces koji zahtjeva potpunu kontrolu i prisutnost onoga ko uči.
Kada koristimo maternji jezik, svjesni procesi su svedeni na minimum, jer je to znanje usvojeno još od malih nogu. S druge strane, da bi sklopili rečenicu na stranom jeziku prvo se aktivira ovaj nesvjesni dio, ono što je usvojeno, a zatim svjesni mehanizmi koji obrađuju, ispravljaju i prilagođavaju tu rečenicu.
Taj svjesni proces obrade jezičkog materijala zahtjeva trud i vrijeme, i mora da bude pokrenut namjerno. Zato je težak put usavršavanja stranog jezika do nivoa fluentnosti njegovog maternjeg govornika.
Za proces usvajanja jezika krucijalne su socijalne interakcije. Ovu pretpostavku su podržala naučna istraživanja koja su dokazala da postoji snažna veza između društvenog ponašanja djeteta i njegovog kapaciteta da usvoji nove jezičke koncepte i vokabular.
Usvajanje i učenje jezika nisu isto. Potrebno je truda i volje da bi se jedan jezik savladao, kao i što češća njegova upotreba u komunikaciji sa drugim ljudima. Za razliku od ostalih vrsta znanja, jezik aktivira poseban dio mozga i proces je po svemu jedinstven i karakterističan – piše Equilibrio.
Mn.M.